【不鸣则已,一鸣惊人】艺考设计,你准备好了吗?
发表时间:2021-04-30
设计是把散文变成诗歌的过程,不是素材的堆砌和组装,也不是毫无目的的留白,而是我们对某个概念清晰的展示和表达。
设计学也可以成为同学们梦想远航的船桨,但是你真的了解艺考设计吗?关于设计学的学习内容和就业前景,以及可报考的院校,家长和同学们总是有很多困惑,那么就让凝结来带你进入设计学的世界吧!
美术高考由联考和校考组成,除各省市举行的美术联考之外,30所独立设计设置艺术类院校和开设艺术类硕士点的高校大部分会再独立举办单考,设置设计类相关的考试。考设计的目的,就需要学生提前学设计,有设计基础知识和技能的储备。学校可以在入学考试中更加精准地筛选出适合设计类专业属性的学生。
在我们周围,几乎每一件人造物品都是设计的结果,随着文化和生活水平的提高,人们期待有更多个性鲜明、视觉美观的产品出现,纯艺专业就业越来越难。中国设计人才缺口大,市场需求高,曾经学好数理化,如今学好设计和动画,走遍天下都不怕。
近年来,专业型艺术院校(独立艺术院校和参照院校)的报考人数再创历史新高,从2019年校考院校数量来看,绝大部分省的校考院校数量均出现锐减的情况。
从艺术院校招生人数上来说,一般院校设计类招生人数远高于造型类招生人数。平均每录取2个设计类的学生,才会录取1个造型类的学生。还有一些艺术类院校只有设计专业,比如东华大学、中国传媒大学、北京电影学院、江南大学等。
以九大美院为例,造型专业与设计专业招生人数对比中央美院:设计方向566人,造型艺术155人。天津美院:设计方向565人,造型艺术340人。四川美院:设计方向749人,造型艺术594人。鲁迅美院:设计方向1074人,造型艺术532人。广州美院:设计方向643人,造型艺术370人。清华美院:设计方向170人,造型艺术55人。中国美院:设计方向673人,造型艺术367人。西安美院:设计方向790人,造型艺术370人。湖北美院:设计方向1366人,造型艺术566人。
随着高考政策的改变,需要校考的院校越来越少,但反观考设计的院校逐年增加,以十大美院为例,考核设计的已有七所,尤其是2020年中国美术学院考试改革,设计科目成为设计专业必考科目。设计已经悄然变成了必修课。
据统计,每年学习设计的人数不足应届美术生总数的1/8。也就是说每8个人中只有1个人有可能去参加考设计的院校校考。所以,设计报考人数远不及造型,竞争也远没有造型类激烈。同时,设计考试内容多变,在这学习设计的1/8美术生中,又将有部分学生最后弃考部分院校,单一学校的参加考试率就大大降低。
素描等科目很看重学生学画基础,设计则不同,它是一门新的学习科目,进入画室学习设计对于所有的学生来说都是同一起跑线。设计课程易上手,绘画基础较弱的同学也可以通过学习设计考入设计高校。同时,可以有效避开绘画基础较强的复读生。
对于参加集训的学生来说,以一个集训周期7个月来计算,素描色彩课时至少约300课时,而设计课在整个集训周期内的课程时间,最多不超过40课时。对于美术生来说,学习速度更快,能在短时间内冲刺设计学校。
考前设计基础的内容和大学设计基础的内容相似,进入大学后会能更容易接受大学课程。大学教学方式多以引导自学为主,在集训期间打下良好的设计基础思维,会令你大学的学习事半功倍。
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凝结画室设计定向班于2012年创立,历经九年的高考设计考试检验,形成了一套“简单粗暴的创意性”教学体系,就是“课堂课题化,课题模块化,模块榫卯化”。修正基础教学的模式化,提出一系列应试学习的修正方案,推进课堂教学的有效性,帮助学生掌握学习方法,培养主动的学习态度。
由凝结校长办下设的“凝结设计研发部”,拥有独立的设计教研团队,自主创新,深耕教学,并由多名从业3年以上的资深设计老师执教。
在凝结设计课,我们始终坚持“以人为本”的教学原则,将小班教学、针对教学方针贯彻到底。小班授课,拒绝泛泛上大课的、看视频的上课模式,严格控制班级人数,每个班级控制在30人内,让老师切实能照顾到每位同学。
在校考冲刺阶段,针对各个设计院校历年考题和考纲,针对每位设计课学生私人定制课程,考几个学校,每个学校考什么,保持考试科目之间的连贯性与进阶性,事半功倍
凝结画室的设计老师定期与老三科教学团队对接,了解每位设计课学生基础课程情况,在校考冲刺阶段,积极叮嘱各个设计院校老三科针对性练习,作业考试两手抓,设计成必修第四科。
我们是高考设计培训但我们不仅仅教高考设计。没有扎实设计审美和设计底蕴的应试学习就是空中楼阁,在这里我们不是教你临摹参照,我们更要教你如何运用多种材料如何,表达设计思路,同时训练你的设计思维,夯实你的设计基础。
画面效果是高考设计考试的重要评分标准,但是画面好坏的评判标准不仅仅是画面效果,创意和设计巧思同样重要。在凝结设计课,我们会教你怎样思考,优化方案的视觉效果。在风格方面,我们的画风更高级,让评卷老师直接看好你的试卷。
设计团队教研方向涵盖国美、央美、清华、川美、天美、鲁美、广美、东华、江南大学、北服、中传、北影、上戏、上音、上电、南传等16所设计院校,针对学生情况,因材施教,私人定制。

校考考设计的院校与对应专业
设计院校对应考试科目
滕飞
人称“飞哥”
中国美术学院硕士
作品《人间世》获中国美院毕业作品金奖并永久留校参与成都宽窄巷子公共艺术精品长廊建设
从事设计基础教学十年,擅长各类高考与考研设计科目,对于各大艺术院校设计考试类型有着深入研究,全方位剖析设计考试,让每位学生都能快速的由简至深的学习设计,深受同学们的喜爱。教学经验丰富,自修一套“课堂课题化,课题模块化,模块榫卯化”的课程体系,提出一系列设计应试教学的修正方案,推进课堂教学的有效性。
参与出版书籍:
《设计笔记》、《元素》、《装饰画选集》、《大作》等。
历年成绩:
中国美术学院设计单科90分,全国状元;四川美术学院设计单科93分,全国榜眼;四川美术学院设计类江西省第2、4、6、7、8、9名;浙江省第3、4、6名;山东省第4名、福建省第6、7名;云南省第8名;鲁迅美术学院设计类过线率50%;中外合作专业过线率75%;南京艺术学院工艺美术专业2017-2019年独摘124张;前10名3人,前50名34人次,前100名68人次;吉林艺术学院设计专业全国第7名;东华大学设计类过线率50%;中国传媒大学复试过线率75%
陈帅
南京艺术学院动画专业
从事高考设计教学6年,拥有丰富的教学经验,期间带出过川美设计状元以及其他设计院校设计单科高分成绩。参与出版《元素》《大作》等书籍。主攻创意类考试院校:中国美术学院,四川美术学院,广州美术学院,天津美术学院等。擅长于马克笔类创意设计,动画场景,能有效的制定适合学生的一套学习方案,受到家长和学生的认可。
罗德鹏
鲁迅美术学院视觉传达设计专业
从事高考设计教学4年,教学风格亲和富有极强的感染力,致力于设计基础教学的研究,总结了一套学生上手快,简单易学的教学系统。毕业设计作品《静穆》评为优秀毕业设计作品奖,参与网络大电影《捉仙记》开场动画绘制,参与网络大电影《伏妖天师》电影场景绘制与设计。
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设计精品课的上课日常是有趣且充实的。如果说老三科是基础和技法的练习,那么设计课就是想象力和创造力的全面提升。同学们在课堂上的学习过程中,在笔下肆意的描绘时,也进行着对设计本质和事物美好的追求。

▲课程学习与指导
▲漂亮的设计从每一个细节开始
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凝结设计课堂的最大特点是课题化和模块化,每天老师们最重要的事情除了上课就是认真备课和教案整理啦~没有认真的筹备是没有办法完成如此高质量的授课的。
严格的教学体系
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独家的教学课件
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针对的课程定制
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